Թումանյանական օրեր

timthumb

Նախագծի իրականացման ընթացքը՝ փետրվար

Նախագծի մասնակիցներ՝ 5-րդ դասարանի սովորողներ Շարունակել կարդալ

Հրատարակված՝ Без рубрики, Նախագծեր-ում | Թողնել մեկնաբանություն

«Մի նկարի պատմություն» . ցուցահանդես

IMG-757b14c824e8f53d7834a11f15c224cc-V

«Մի նկարի պատմություն»  նախագիծը հնարավորություն է բացահայտելու 5.2 դասարանի մի քանի շնորհալի սովորողների, դիտելու, հիանալու նրանց մտքի թռիչքով և կտրվելու առօրյայից ու հայտնվելու մշակութային միջավայրում:
Այս նախագիծը ոչ այլ ինչ է, քան մի ցուցահանդես, որտեղ կցուցադրվեն մեր սովորողների նկարները թե’ ուսուցիչների, թե’ սովորողների, ծնողների ու թե’ բոլորի համար: Շարունակել կարդալ

Հրատարակված՝ Նախագծեր-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Դասի պլան. փետրվար

IMG_20200113_140122

 

 

 

 

24.02.2020

Գրականություն, 9-րդ դասարան

. Թեմատիկ գրավոր աշխատանք

. Տնային աշխատանք` Սայաթ-Նովա (տեղեկություններ հեղինակի մասին, երգերի ունկնդրում)

Հայոց լեզու, 9-րդ դասարան

. Տնային աշխատանքի ստուգում (10 րոպե)

. Կրկնում ենք բայածանցները (զույգային աշխատանք, մրցույթ) (15 րոպե)

. Պատրաստվում ենք թեմատիկ աշխատանքի։ Կրկնություն (15 րոպե)

Տնային աշխատանք` կրկնություն

5-րդ դասարան, Մայրենի

.  Ներկայացնում են Նվարդ Թումանյանի հուշերը (15 րոպե)

. Զրուցում ենք երգ ու տաղի մասին, կարդում << Վահագնի ծնունդը>> ստեղծագործությունը, բացատրում անծանոթ բառերը (25 րոպե)

Տնային աշխատանք` բերանացի սովորել բանաստեղծությունը, բանաստեղծության բովանդակությունը արտահայտել արձակ Շարունակել կարդալ

Հրատարակված՝ Դասի պլան-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Թարգմանական ուսումնական նախագծի ամփոփում

IMG_20200120_153730«Մայրենիի օրեր»  նախագծի շրջանակներում 5-րդ և 9-րդ դասարանների սովորողների հետ իրականացրինք թարգմանական աշխատանք` նպաստելով սովորողների թարգմանական կարողությունների զարգացմանն ու հմտությունների բացահայտմանը: Մեկամսյա այս նախագիծը սիրվեց սովորողների կողմից, նույնիսկ եղան դեպքեր, երբ հրաժարվեցին կամ ուշացան ճաշից` աշխատանքը ավարտելու նպատակով: Բոլոր սովորողների համար առաջին անգամ էր նման աշխատանքը: Որպես դասավանդող` կարող եմ ասել, որ բոլորն էլ հաջողեցին: Նախագծի անցկացման ընթացքն ու առավել ստացված աշխատանքները հրապարակում եմ ստորև: Շարունակել կարդալ

Հրատարակված՝ Նախագծերի ամփոփումներ-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Թարգմանական ուսումնական նախագիծ

81589300_2599226566861927_6450297424048029696_n
Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝
հունվար 20-30

Նախագծի մասնակիցները`5-րդ և 9-րդ դասարանների սովորողներ

Նախագծի նպատակը՝ ստեղծել թարգամանված նյութերի մեդիափաթեթ

Նախագծի խնդիրները՝  

թարգմանչական հմտությունների զարգացում
հայատառ գրելու կարողությունների զարգացում
• լեզվական հմտությունների զարգացում
• ծանոթացում  ինտերնետային օտարալեզու տարատեսակ  կայքերի
• լեզուների տիրապետման ամրապնդում
• ինտերնետային կայքերից օգտվելու հմտությունների զարգացում
հետաքրքրությունների շրջանակների բացահայտում
Շարունակել կարդալ

Հրատարակված՝ Նախագծեր-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Դասի պլան. հունվար

80567272_762550047583697_7240120091348566016_n31.01.2020

Մայրենի

5-րդ դասարան

. Քննարկում ենք գրավոր աշխատանքի արդյունքները (10 րոպե)

. Ներկայացնում են նախագծային աշխատանքներ. ինչ է առակը, առակներ (20 րոպե)

. Ընթերցում ենք նոր դասը (10 րոպե)

Տնային աշխատանք`սովորել <<Առյուծ և մարդ>> առակը, տետրում մեկնաբանել առակի ասելիքը։ Շարունակել կարդալ

Հրատարակված՝ Դասի պլան-ում | Թողնել մեկնաբանություն

«Հեքիաթապատում» նախագծի ամփոփում 

80398803_2748068555236162_344208875353800704_n.jpg
Երբ սեպտեմբեր ամսին սկսեցի դասավանդել 5.2 դասարանում, մի քանի կարևոր խնդիրներ էի դրել իմ առաջ, որոնցից մեկը ընդարձակ և հակիրճ ելույթով հանդես գալու, արտահայտիչ և պատկերավոր խոսքով  զրուցակիցների ուշադրությունը գրավելու կարողության զարգացումն էր: Որպեսզի լուծեի իմ առաջ դրած խնդիրը, միևնույն ժամանակ ուսուցումը հետաքրքիր դարձնեի իմ սովորողների համար, ձեռնարկեցի  «Հեքիաթապատում» նախագիծը: Նախագծի շրջանակում յուրաքանչյուր սովորող ներկայացավ իր հավանած ստեղծագործություններից մեկով: Շարունակել կարդալ

Հրատարակված՝ Без рубрики, Նախագծերի ամփոփումներ-ում | Թողնել մեկնաբանություն

«Կարդում ենք Սարոյան» նախագծի ամփոփում

75004988_569091423936360_4254913122487238656_n
Դեկտեմբեր ամսին մի խաչբառ լուծեցինք, որում հարց կար, թե որտե՞ղ է ծնվել Վիլյամ Սարոյանը…

Ահա այս հարցը դարձավ մի մեծ քննարկման առիթ, հետո վերածվեց նախագծի ու մեկ ամիս շարունակ պարբերաբար ընթերցում, քննարկում, զրուցում էինք Սարոյանի մասին:

«Կարդում ենք Սարոյան»  նախագիծն իրականացնելիս ինձ ոգևորեց, որ սովորողները չէին բավարարվում իմ հանձնարարած ստեղծագործություններով և իրենք էլ հանգստյան օրերին կարդում ու դասարանում ներկայացնում էին Սարոյանի ամենատարբեր ստեղծագործություններ, իսկ որ ամենահետաքրքիրն էր՝ փորձում էին վերլուծել դրանք: Շարունակել կարդալ

Հրատարակված՝ Նախագծերի ամփոփումներ-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Կարդում ենք Սարոյան. նախագիծ

saroyan-330x220

Նախագծի մասնակիցներ՝ 5-րդ դասարանի սովորողներ
Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ դեկտեմբեր
Նպատակը՝  Վիլյամ Սարոյանի ստեղծագործությունների ընթերցում
Խնդիրները՝   Շարունակել կարդալ

Հրատարակված՝ Без рубрики-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Լրացուցիչ կրթության փաթեթ

top-7-books-that-changed-the-worldԽնդիրներ և պարագաներ

Խնդիրներ

Պարագաներ

 

Հրատարակված՝ Լրացուցիչ կրթություն-ում | Թողնել մեկնաբանություն